Informationssökning på internet har ibland framställts som det viktigaste vi har att lära ut till våra elever. Detta i kombination med källkritik. Oöverblickbarheten kan upplevas svindlande och verktyg för avgränsning är av stor vikt. Från att ha varit ett media för avkortad och förenklad informationslagring är nu internet på väg att bli den "högsta" källan för tillgång till det skrivna ordet. En fråga som uppstår är om man kan tillgå för mycket information och därmed bli mindre effektiv då alldeles för mycket tid riskerar att användas till gallring och olika urval?
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar