Ägnade en del tid åt datorspel för några år sedan. Mest för att jag var fascinerad av den grafiska utvecklingen. Däremot tröttnade jag på innehållet och berättelsen ganska snabbt. Min dotter spelar Sims 3 och där har jag fått lite inblick. Skulle dock aldrig lägga ned någon längre tid på det. Detta av flera skäl: Det leder ingenstans, det ger inget slutresultat, komponenterna är för ointressanta eller begränsade.
Guitar Hero är ett exempel på ett spel som kan skapa intresse för att spela musik "på riktigt".
Att det däremot finns stor pedagogisk potential i datorspelen tvivlar jag inte på. Har själv prackat på barnen olika lär-spel med bokstäver och siffror. När det gäller själva speldramaturgin tror jag att man i stort sett kan göra datorspel av vilket ämne som helst. Frågan är bara om det räcker som studiematerial för att tillskansa sig kunskap om något?
Jag skulle säga att det räcker, om det är tillräckligt bra gjort, halvdana produktioner är ungdomar allt för vana vid när det gäller datorspel till exempel. Och då blir man direkt ointresserad, så det är ju en fin tråd man går på
SvaraRaderaJag tror absolut att det finns många bra datorspel som eleverna kan använda i sin kunskapsutveckling. Och jag tror att elever med speciella behov blir experter på spel, för man kan locka dem till undervisning via spelen. Undervisningen blir roligare med spelens/datorns hjälp.
SvaraRaderaSjälvklart finns det många "skräpspel", där tillverkaren bara vill ha en inkomst... men vi vuxna får hjälpa till att välja ut det som är bra. /Terhi